作者：纯石侯乙 来源：原创 发布日期：08-24
一 | AI摘要 九头马古民居二期修缮工程竣工，修复面积4750平方米。 聚焦游戏分享 共享教研智慧 # 自主游戏观察与评价 # 水映加州幼儿园 在对自主游戏活动的探索与实践中，水映加州幼儿园聚焦自主游戏中的“游戏分享”，持续优化游戏分享内容的组织与实施，关注游戏分享交流，通过理论学习、现场观摩、互动研讨等形式，共同学习、研思，推进教师的专业成长的同时也助力幼儿发展 +自主游戏观察与评价+ ♫♩♪♫♩♪♫♩♪♫ – 01 – 表达观点，明确方向 教研前期，马老师结合教师们对游戏分享的价值观点，借助信息技术梳理了关于“游戏分享”的关键词。工程遵循“修旧如旧”原则，消除安全隐患并升级安防消防体系，为后续活化利用奠定基础。 九头马古民居。 记者日前获悉，九头马古民居二期保护性修缮工程近期顺利竣工，多处濒危古建院落重焕生机，福州新区（长乐区）文物古建保护与文脉传承工作再添新成果。每一位教师结合自身游戏分享过程中的问题与困惑进行交流，各小组进行梳理，整理共性问题与个性问题，借助教研活动进行研思解惑。 据了解，为科学系统守护古建遗存、留住历史肌理，鹤上镇采取分期修缮、分片治理的精细化保护模式，稳步推进九头马古民居抢救性、保护性修缮工作，有序破解古建老化、破损、安全隐患等各类问题。 通过梳理，教研活动针对教师们提出的问题，明确了教研内容与方向，针对游戏分享的内容、关注点、组织方式等开展研讨互动。
二 | 修缮前，该片区主厝、厢房残损严重、木质构件老化衰败，建筑安全隐患突出，亟需抢修保护。 – 02 – 理念更新，扎实理论 《3-6岁儿童学习与发展指南》特别提到“要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展‘阶梯’，切忌用一把‘尺子’衡量所有幼儿。”观察是基础，只有观察才可以辨别每个幼儿的最近发展区，然后在解读的基础上进行适宜的支持。
三 | 通过理论学习，教师们科学理解幼儿的最近发展区，梳理了自主游戏观察评价“五部曲”，即： 观评儿童某个发展点的水平 材料是否丰富 环境氛围是否支持/包容 介入时机 游戏后的回顾（视频/照片） – 03 – 视频分享，实践研讨 为深入研讨，水映加州幼儿园的教师们观看自主游戏视频，组织各个教师进行幼儿自主游戏观察与幼儿自主游戏评价，共同解读幼儿在游戏现场的行为，讨论自主游戏活动中的亮点、问题、优化建议，分析对本场游戏的优化建议及后续的支持，共同梳理自主游戏的实施要点。九头马古民居二期保护性修缮工程于2024年8月16日开工，目前已全面竣工。本次工程总修缮占地面积4750平方米，修缮范围更广、核心保护点位更集中，全方位补齐了古民居整体保护短板，进一步筑牢古建安全保护屏障。
四 | 二期工程覆盖四大片区多个核心古建院落，具体修缮范围如下：西一路片区：大夫第、茂层公文魁厅、普庵堂、茂贮公文魁厅，修缮面积1790平方米；西二路片区：塔井厅、八扇七茂层公对朝厅，修缮面积1135平方米；中路片区：得月楼，修缮面积180平方米；东二路片区：茂团公接官厅、茂锦公文昌楼，修缮面积1645平方米。 分享交流是游戏活动的重要组成部分，对幼儿语言、思维、交往能力的发展都有着积极的促进作用。
五 | 施工全过程严格遵循修旧如旧、最小干预、原貌复原的文物修缮原则。
六 | 针对屋面破损、墙体风化、木构件腐朽、传统雕花残缺等各类古建病害，施工团队开展精细化、原生态修复，最大程度保留古民居原有建筑格局、营造技艺与历史岁月质感，在彻底消除建筑安全隐患的同时，原汁原味守住百年古厝的闽派建筑风骨。 鹤上镇相关负责人表示，二期修缮工作一方面显著扩大修缮规模，连片修缮多处核心厅堂建筑，严格恪守原貌复原标准，完整留存建筑历史肌理与文化印记；另一方面，坚持规划前置、防护先行，同步升级消防设施，搭建智能安防一体化防护体系，同时提前统筹后续开放、展示需求，为古民居活化利用打下坚实基础。通过教研活动的实践，教师不断发现游戏分享中的问题，从而进行调整、优化，在一场场思维碰撞中不断积累经验，提升自身专业素养。
七 | 编辑 | 张思梦 一审 | 首媛芝 二审 | 首媛芝 三审 |陈扬眉。（记者 陈坚 通讯员 陈佳雯 文/摄）。
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Published on:09:51:35